Детям 1-4-х классов
"Постановка почерка" - экспресс курс г.Видное
Эффективный способ улучшить почерк у детей 6–9 лет в нашем центре "СуперКвест!" в Видном.
Постановка и коррекция почерка для детей начальной школы.
Экспресс-курс знакомства, правильного написания и закрепления на письме элементов, букв и правильного соединения их при письме.
Постановка и коррекция почерка для детей начальной школы.
Экспресс-курс знакомства, правильного написания и закрепления на письме элементов, букв и правильного соединения их при письме.
Постановка почерка:
важно ли писать без отрыва?
важно ли писать без отрыва?
Марьяна Михайловна Безруких
советский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования (с 1996 года):
"В результате исследований установлено, что методика обучения детей безотрывному письму не соответствует возрастным и функциональным возможностям учащихся.
Ее использование приводит к нарушению психофизиологической структуры письма, требует от ребенка выполнения биомеханически нецелесообразных движений. Это, в свою очередь, ведет к задержкам дыхания и искусственно вызывает у ребенка гипоксию."
советский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования (с 1996 года):
"В результате исследований установлено, что методика обучения детей безотрывному письму не соответствует возрастным и функциональным возможностям учащихся.
Ее использование приводит к нарушению психофизиологической структуры письма, требует от ребенка выполнения биомеханически нецелесообразных движений. Это, в свою очередь, ведет к задержкам дыхания и искусственно вызывает у ребенка гипоксию."
Когда начинать учить писать курсивом?
"Вообще на начальных этапах письмо по определению не может быть безотрывным. Связным — да. Но не безотрывным. Даже при сформированном навыке один пишущий будет связывать в единое целое два элемента, другой — три. Это зависит от механизмов темповой организации деятельности каждого человека. Один говорит быстро, у другого в речи после каждого слова — пауза.
Но в отношении ребенка дошкольного возраста эту проблему можно даже не обсуждать. В дошкольном возрасте вообще категорически нельзя учить ребенка каким бы то ни было курсивным элементам письма. Это физиологически, психологически неадекватный, нецелесообразный, нарушающий формирование навыка компонент деятельности." - рассказала Марьяна Безруких.
Но в отношении ребенка дошкольного возраста эту проблему можно даже не обсуждать. В дошкольном возрасте вообще категорически нельзя учить ребенка каким бы то ни было курсивным элементам письма. Это физиологически, психологически неадекватный, нецелесообразный, нарушающий формирование навыка компонент деятельности." - рассказала Марьяна Безруких.
Получить консультацию
Вы можете оставить Ваш номер телефона и наш Администратор свяжется с Вами
Занимательная математика
с LEGO education для Вашего ребенка
в г.Видное!
Подайте заявку в электронном виде!